pendidikan

Persiapan Mengajar

MADRASAH TSANAWIYAH

Mata Pelajaran : Aqidah Akhlak

Satuan Pendidikan : Madrasah Tsanawiyah Negeri Bawu Jepara

Kelas / Semester : VII / Ganjil

Waktu : 2 jam pelajaran

Kompetensi Dasar

Menjelaskan pengertian sifat wajib, mustahil dan jaiz bagi Allah Swt.

Hasil Belajar

Memahami bahwa Allah memiliki sifat wajib, mustahil dan jaiz yang wajib diketahui.

Indikator

o Siswa menyebutkan sifat-sifat wajib, mustahil dan jaiz bagi Allah Swt

o Siswa mengklasifikasikan sifat wajib Allah yang nafsiyah, salbiyah, ma’ani dan ma’nawiyah.

o Siswa membaca ayat-ayat Al-Qur’an yang berkaitan dengan sifat wajib, mustahil dan jaiz bagi Allah Swt.

Prosedur Pembelajaran

1. Menjelaskan pengertian sifat wajib bagi Allah Swt

ü Peserta didik menjelaskan pengertian sifat wajib bagi Allah Swt

ü Mengklasifikasikan mana yang termasuk sifat wajib bagi Allah Swt

ü Hafal masing-masing arti dari sifat wajib bagi Allah Swt

ü Mengklasifikasikan sifat wajib bagi Allah Swt yang nafsiyah, salbiyah, ma’ani dan ma’nawiyah

2. Menjelaskan pengertian sifat mustahil bagi Allah Swt

ü Peserta didik menjelaskan pengertian sifat mustahil bagi Allah Swt

ü Mengklasifikasikan mana yang termasuk sifat mustahil bagi Allah Swt

ü Hafal masing-masing arti dari sifat mustahil bagi Allah Swt

ü Mampu membedakan antara sifat wajib dan mustahil Allah swt

3. Menjelaskan pengertian sifat jaiz bagi Allah Swt

ü Peserta didik menjelaskan pengertian sifat jaiz bagi Allah Swt

ü Memahami sifat jaiz Allah Swt dan tahu artinya

4. Menjelaskan manfaat mengetahui sifat wajib, mustahil dan jaiz bagi Allah Swt

ü Mengetahui bahwa sifat-sifat Allah berbeda dengan sifat makhluknya

ü Meyakini bahwa Allah Swt Tuhan yang maha pencipta alam semesta

ü Meyakini bahwa Allah Swt dapat melakukan apa saja yang Dia kehendaki

Alat dan Sumber

o Buku Aqidah Akhlak kelas VII

o Al-Qur’an dan terjemahannya

Mekanisme Penilaian

Tes Tertulis

o Menjelaskan pengertian sifat-sifat wajib, mustahil dan jaiz bagi Allah Swt

o Menyebutkan sifat-sifat wajib, mustahil dan jaiz bagi Allah Swt beserta artinya

o Mengklasifikasikan sifat wajib Allah Swt yang nafsiyah, salbiyah, ma’ani dan ma’nawiyah

o Menyebutkan beberapa manfaat mempelajari sifat-sifat wajib, mustahil dan jaiz bagi Allah Swt

Tes Perbuatan

Memiliki keyakinan yang kuat bahwa Allah Swt satu-satunya Tuhan yang wajib disembah, ketaatan beribadah semakin tinggi.

Portofolio

Membuat perbandingan sifat Allah Swt dengan sifat makhluk

KISI – KISI SOAL

FIQIH KELAS VII

MADRASAH TSANAWIYAH

Dibuat Guna Memenuhi Tugas Semester V

Mata Kuliah Pengembangan Sistem Evaluasi PAI

Dosen Pengampu Bpk. Abdur Rozak As-Sowy

DISUSUN OLEH :

HESTI WIDYASTUTI

NIM 225.015

INSTITUT ISLAM NAHDLATUL ULAMA

(INISNU) JEPARA

TAHUN AKADEMIK 2007 / 2008

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI)

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Atas

Kelas / Semester : X / Genap

Waktu : 2 jam pelajaran

1. Standar Kompetensi

Menerapkan perilaku bertata krama yang baik dalam kehidupan sehari-hari.

2. Kompetensi Dasar

Membiasakan tata krama bertamu dan menerima tamu yang baik dalam kehidupan sehari-hari.

3. Materi Pokok

Tata Krama Bertamu Dan Menerima Tamu

4. Indikator

Siswa dapat :

a. Menjelaskan pengertian bertamu dan menerima tamu.

b. Memahami adab-adab bertamu dan menerima tamu sesuai ajaran Islam.

c. Membiasakan diri bertamu dan menerima tamu sesuai dengan ajaran Islam.

d. Mengidentifikasi hikmah bertamu dan menerima tamu sesuai ajaran Islam.

5. Integrasi Life Skill

1) Kecakapan Personal

a. Kecakapan spiritual

Melaksanakan tata krama bertamu dan menerima tamu yang baik sebagai suatu kewajiban sebagai hamba Allah yang harus saling menghormati kepada sesama.

b. Kecakapan akan potensi diri

Membiasakan diri bertamu dan menerima tamu yang baik dalam kehidupan sehari-hari.

c. Kecakapan berpikir

Dengan membiasakan diri bertamu dan menerima tamu yang baik akan menumbuhkan cara berfikir cerdas bersosialisasi.

2) Kecakapan Social

a. Kecakapan komunikasi

Dengan bertamu yang baik siswa sudah mampu berkomunikasi dengan orang lain.

b. Kecakapan bekerjasama

Sesuai materi ini siswa diajarkan bagaimana menjalin kerjasama dengan orang lain.

6. Skenario Pembelajaran

No	Jenis Kegiatan	Waktu	Metode
1.	Pendahuluan a. Apersepsi, pembelajaran dimulai dengan salam dilanjutkan pembacaan do’a secara singkat. b. Penjelasan KD, yaitu memberikan penjelasan mengenai materi pokok yang akan disampaikan. Dan diharapkan setelah menerima materi dengan jelas, siswa dapat membiasakan diri bertamu dan menerima tamu sesuai ajaran Islam. c. Tes Awal Guru memberikan pertanyaan ringan mengenai materi sesuai pengalaman siswa : 1. Apakah kalian pernah bertamu kerumah temanmu ? 2. Pernahkan kalian menerima tamu dirumah ?	10 menit	ceramah
2.	Kegiatan Inti a. Guru menjelaskan tentang bertamu dan menerima tamu yang baik. § Menjelaskan pengertian bertamu dan menerima tamu. § Mengidentifikasi adab-adab bertamu dan menerima tamu sesuai ajaran Islam. § Internalisasi perilaku bertamu dan menerima tamu. b. Guru memberi kesempatan bertanya kepada siswa. c. Guru membagi siswa menjadi beberapa kelompok untuk berdiskusi tentang : § Hikmah apa yang dapat diambil dari materi yang dibahas kali ini ? § Dapatkah anda membiasakan adab bertamu dan menerima tamu dalam kahidupan sehari-hari ?	65 menit	Ceramah, Tanya jawab dan diskusi.
3.	Penutup a. Guru menyimpulkan materi dan mengarahkan kepada siswa untuk berperilaku bertamu dan menerima tamu sesuai ajaran Islam. b. Guru memberikan tes akhir untuk mengetahui sejauh mana pemahaman siswa mengenai materi yang telah disampaikan c. Guru memberikan tugas kepada siswa untuk dikerjakan di rumah.	5 menit	ceramah

7. Media & Sumber

• Media

- white board

- board marker

- penghapus

• Sumber

- Buku mata pelajaran PAI SMA kelas X

- Al-Qur’an dan terjemahannya

8. Penilaian

a. Jenis Penilaian

- Penilaian kognitif.siswa.

- Penilaian afektif siswa.

- Penilaian psikomotorik siswa.

b. Bentuk soal

- 4 soal multiple choice

- 1 soal essay/uraian

Contoh soal

Pilihan Ganda (multiple choice)

1. Berkunjung ke tempat kediaman orang lain disebut juga ….

a. ta’ziyah c. bertamu

b. bermain d. kondangan

2. Yang tidak termasuk adab bertamu sesuai sunah Rosul adalah …

a. niat bertamu dengan ikhlas

b. berkata sopan dan kasar

c. mengetuk pintu 3 kali

d. mengetahui waktu yang tepat untuk bertamu

3. Bagaimanakah sikap yang harus kita tunjukkan dalam menerima tamu …

a. sedih c. benci

b. senang d. tertawa

4. Manakah adab menyambut tamu yang baik dibawah ini …

a. menjamu dengan pesta besar-besaran

b. menghormati tamu yang kaya

c. menunjukkan raut muka yang tidak menyenangkan.

d. memenuhi dengan sekuat tenaga keperluan tamu yang hadir

Essay

5. Sebutkan adab bertamu sesuai dengan ajaran Rosulullah ! 4 saja !

Kunci Jawaban

Pilihan Ganda

1. c) bertamu

2. b) berkata sopan dan kasar

3. b) senang

4. d) memenuhi dengan sekuat tenaga keperluan tamu yang hadir

Essay

5. - Niat bertamu dengan ikhlas

- Mengetahui waktu yang tepat

- Mengetuk pintu 3 kali

- Berjabat tangan dengan tuan rumah yang sesama jenis

Jepara, 11 Januari 2008

Mengetahui

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

(…………………….) ( Hesti Widyastuti )

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI)

KELAS X SMA

Dibuat Guna Memenuhi Tugas Semester V

Mata Kuliah Materi PAI Dosen Pengampu Bpk. Akhirin Ali

DISUSUN OLEH :

HESTI WIDYASTUTI

NIM 225.015

INSTITUT ISLAM NAHDLATUL ULAMA

(INISNU) JEPARA

TAHUN AKADEMIK 2007 / 2008