Persiapan Mengajar
MADRASAH TSANAWIYAH
Mata Pelajaran : Aqidah Akhlak
Satuan Pendidikan : Madrasah Tsanawiyah Negeri Bawu Jepara
Kelas / Semester : VII / Ganjil
Waktu : 2 jam pelajaran
Kompetensi Dasar
Menjelaskan pengertian sifat wajib, mustahil dan jaiz bagi Allah Swt.
Hasil Belajar
Memahami bahwa Allah memiliki sifat wajib, mustahil dan jaiz yang wajib diketahui.
Indikator
o Siswa menyebutkan sifat-sifat wajib, mustahil dan jaiz bagi Allah Swt
o Siswa mengklasifikasikan sifat wajib Allah yang nafsiyah, salbiyah, ma’ani dan ma’nawiyah.
o Siswa membaca ayat-ayat Al-Qur’an yang berkaitan dengan sifat wajib, mustahil dan jaiz bagi Allah Swt.
Prosedur Pembelajaran
1. Menjelaskan pengertian sifat wajib bagi Allah Swt
ü Peserta didik menjelaskan pengertian sifat wajib bagi Allah Swt
ü Mengklasifikasikan mana yang termasuk sifat wajib bagi Allah Swt
ü Hafal masing-masing arti dari sifat wajib bagi Allah Swt
ü Mengklasifikasikan sifat wajib bagi Allah Swt yang nafsiyah, salbiyah, ma’ani dan ma’nawiyah
2. Menjelaskan pengertian sifat mustahil bagi Allah Swt
ü Peserta didik menjelaskan pengertian sifat mustahil bagi Allah Swt
ü Mengklasifikasikan mana yang termasuk sifat mustahil bagi Allah Swt
ü Hafal masing-masing arti dari sifat mustahil bagi Allah Swt
ü Mampu membedakan antara sifat wajib dan mustahil Allah swt
3. Menjelaskan pengertian sifat jaiz bagi Allah Swt
ü Peserta didik menjelaskan pengertian sifat jaiz bagi Allah Swt
ü Memahami sifat jaiz Allah Swt dan tahu artinya
4. Menjelaskan manfaat mengetahui sifat wajib, mustahil dan jaiz bagi Allah Swt
ü Mengetahui bahwa sifat-sifat Allah berbeda dengan sifat makhluknya
ü Meyakini bahwa Allah Swt Tuhan yang maha pencipta alam semesta
ü Meyakini bahwa Allah Swt dapat melakukan apa saja yang Dia kehendaki
Alat dan Sumber
o Buku Aqidah Akhlak kelas VII
o Al-Qur’an dan terjemahannya
Mekanisme Penilaian
Tes Tertulis
o Menjelaskan pengertian sifat-sifat wajib, mustahil dan jaiz bagi Allah Swt
o Menyebutkan sifat-sifat wajib, mustahil dan jaiz bagi Allah Swt beserta artinya
o Mengklasifikasikan sifat wajib Allah Swt yang nafsiyah, salbiyah, ma’ani dan ma’nawiyah
o Menyebutkan beberapa manfaat mempelajari sifat-sifat wajib, mustahil dan jaiz bagi Allah Swt
Tes Perbuatan
Memiliki keyakinan yang kuat bahwa Allah Swt satu-satunya Tuhan yang wajib disembah, ketaatan beribadah semakin tinggi.
Portofolio
Membuat perbandingan sifat Allah Swt dengan sifat makhluk
FIQIH KELAS VII
MADRASAH TSANAWIYAH
Dibuat Guna Memenuhi Tugas Semester V
Mata Kuliah Pengembangan Sistem Evaluasi PAI
Dosen Pengampu Bpk. Abdur Rozak As-Sowy
DISUSUN OLEH :
HESTI WIDYASTUTI
NIM 225.015
INSTITUT ISLAM NAHDLATUL ULAMA
(INISNU) JEPARA
TAHUN AKADEMIK 2007 / 2008
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI)
Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Atas
Kelas / Semester : X / Genap
Waktu : 2 jam pelajaran
1. Standar Kompetensi
Menerapkan perilaku bertata krama yang baik dalam kehidupan sehari-hari.
2. Kompetensi Dasar
Membiasakan tata krama bertamu dan menerima tamu yang baik dalam kehidupan sehari-hari.
3. Materi Pokok
Tata Krama Bertamu Dan Menerima Tamu
4. Indikator
Siswa dapat :
a. Menjelaskan pengertian bertamu dan menerima tamu.
b. Memahami adab-adab bertamu dan menerima tamu sesuai ajaran Islam.
c. Membiasakan diri bertamu dan menerima tamu sesuai dengan ajaran Islam.
d. Mengidentifikasi hikmah bertamu dan menerima tamu sesuai ajaran Islam.
5. Integrasi Life Skill
1) Kecakapan Personal
a. Kecakapan spiritual
Melaksanakan tata krama bertamu dan menerima tamu yang baik sebagai suatu kewajiban sebagai hamba Allah yang harus saling menghormati kepada sesama.
b. Kecakapan akan potensi diri
Membiasakan diri bertamu dan menerima tamu yang baik dalam kehidupan sehari-hari.
c. Kecakapan berpikir
Dengan membiasakan diri bertamu dan menerima tamu yang baik akan menumbuhkan cara berfikir cerdas bersosialisasi.
2) Kecakapan Social
a. Kecakapan komunikasi
Dengan bertamu yang baik siswa sudah mampu berkomunikasi dengan orang lain.
b. Kecakapan bekerjasama
Sesuai materi ini siswa diajarkan bagaimana menjalin kerjasama dengan orang lain.
6. Skenario Pembelajaran
No | Jenis Kegiatan | Waktu | Metode |
1. | Pendahuluan a. Apersepsi, pembelajaran dimulai dengan salam dilanjutkan pembacaan do’a secara singkat. b. Penjelasan KD, yaitu memberikan penjelasan mengenai materi pokok yang akan disampaikan. Dan diharapkan setelah menerima materi dengan jelas, siswa dapat membiasakan diri bertamu dan menerima tamu sesuai ajaran Islam. c. Tes Awal Guru memberikan pertanyaan ringan mengenai materi sesuai pengalaman siswa : 1. Apakah kalian pernah bertamu kerumah temanmu ? 2. Pernahkan kalian menerima tamu dirumah ? | 10 menit | ceramah |
2. | Kegiatan Inti a. Guru menjelaskan tentang bertamu dan menerima tamu yang baik. § Menjelaskan pengertian bertamu dan menerima tamu. § Mengidentifikasi adab-adab bertamu dan menerima tamu sesuai ajaran Islam. § Internalisasi perilaku bertamu dan menerima tamu. b. Guru memberi kesempatan bertanya kepada siswa. c. Guru membagi siswa menjadi beberapa kelompok untuk berdiskusi tentang : § Hikmah apa yang dapat diambil dari materi yang dibahas kali ini ? § Dapatkah anda membiasakan adab bertamu dan menerima tamu dalam kahidupan sehari-hari ? | 65 menit | Ceramah, Tanya jawab dan diskusi. |
3. | Penutup a. Guru menyimpulkan materi dan mengarahkan kepada siswa untuk berperilaku bertamu dan menerima tamu sesuai ajaran Islam. b. Guru memberikan tes akhir untuk mengetahui sejauh mana pemahaman siswa mengenai materi yang telah disampaikan c. Guru memberikan tugas kepada siswa untuk dikerjakan di rumah. | 5 menit | ceramah |
7. Media & Sumber
- Media
- white board
- board marker
- penghapus
- Sumber
- Buku mata pelajaran PAI SMA kelas X
- Al-Qur’an dan terjemahannya
8. Penilaian
a. Jenis Penilaian
- Penilaian kognitif.siswa.
- Penilaian afektif siswa.
- Penilaian psikomotorik siswa.
b. Bentuk soal
- 4 soal multiple choice
- 1 soal essay/uraian
Contoh soal
Pilihan Ganda (multiple choice)
1. Berkunjung ke tempat kediaman orang lain disebut juga ….
a. ta’ziyah c. bertamu
b. bermain d. kondangan
2. Yang tidak termasuk adab bertamu sesuai sunah Rosul adalah …
a. niat bertamu dengan ikhlas
b. berkata sopan dan kasar
c. mengetuk pintu 3 kali
d. mengetahui waktu yang tepat untuk bertamu
3. Bagaimanakah sikap yang harus kita tunjukkan dalam menerima tamu …
a. sedih c. benci
b. senang d. tertawa
4. Manakah adab menyambut tamu yang baik dibawah ini …
a. menjamu dengan pesta besar-besaran
b. menghormati tamu yang kaya
c. menunjukkan raut muka yang tidak menyenangkan.
d. memenuhi dengan sekuat tenaga keperluan tamu yang hadir
Essay
5. Sebutkan adab bertamu sesuai dengan ajaran Rosulullah ! 4 saja !
Kunci Jawaban
Pilihan Ganda
1. c) bertamu
2. b) berkata sopan dan kasar
3. b) senang
4. d) memenuhi dengan sekuat tenaga keperluan tamu yang hadir
Essay
5. - Niat bertamu dengan ikhlas
- Mengetahui waktu yang tepat
- Mengetuk pintu 3 kali
- Berjabat tangan dengan tuan rumah yang sesama jenis
Jepara, 11 Januari 2008
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
(…………………….) ( Hesti Widyastuti )
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI)
KELAS X SMA
Dibuat Guna Memenuhi Tugas Semester V
Mata Kuliah Materi PAI Dosen Pengampu Bpk. Akhirin Ali
DISUSUN OLEH :
HESTI WIDYASTUTI
NIM 225.015
INSTITUT ISLAM NAHDLATUL ULAMA
(INISNU) JEPARA
TAHUN AKADEMIK 2007 / 2008